【案例10】
晚写作业的代价
女儿放学回到家，先吃点水果，然后开始玩玩具、看电视，就是没写作业。我看在眼里，急在心里，但是没有提醒她。睡觉的时间到了，孩子突然想起没写作业，急得大哭起来。我们劝她：“宝贝，别哭了，谁都有忘记的时候，想想该怎么办吧？”“如果愿意今天写，就晚睡一会儿；如果想明天早晨写，我会提前一个小时叫你；如果不想写了，明天就和老师说一下：今天的作业忘写了。”孩子选择了第一个方案，我们也都假装睡觉了，留下孩子自己一个人写作业。她一直写到很晚才睡。她自己承担了晚写作业的后果，从此她学会了安排时间，再也没有发生过类似的现象。
【案例分析】
试想，如果临睡前发现孩子没写作业，家长就大发雷霆：“怎么能忘记写作业呢？现在着急了吧！真不像话！活该！”然后家长坐下来陪孩子写作业，一边唠叨，一边监督，发现孩子哪里写得不对甚至还会用手拍打孩子的头部。孩子含着眼泪，在家长的怒骂声中写完了作业。这时孩子就会忘记自责，取而代之的是与家长的对抗和对写作业的厌恶，更谈不上纪律约束，亲子关系进一步僵化。
【教子有方】
“国有国法，家有家规。”“没有规矩不成方圆。”纪律约束有利于培养孩子良好的行为习惯，形成良好的家风。要做到纪律约束，家长首先要和孩子制定合理的规则，然后要监督孩子，坚决按照规则来执行。孩子如果违反规则就要承担相应的后果，为自己的行为负责。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
